规则要能被角色验证
世界设定不是百科全书条目，而应能通过人物行动被确认：做了什么，会出现什么结果，代价是否稳定。。看《动画世界观怎样做到可信》先记住“规则要能被角色验证”；《动画世界观怎样做到可信》再查它何时重现；《动画世界观怎样做到可信》接着对照前后条件；《动画世界观怎样做到可信》暂时不判断好坏；《动画世界观怎样做到可信》先看人物选择有无变化；《动画世界观怎样做到可信》把“规则要能被角色验证”放回影视深读；《动画世界观怎样做到可信》换一个场景继续验证；《动画世界观怎样做到可信》最后试着拿掉“规则要能被角色验证”；《动画世界观怎样做到可信》如果因此难理解，“规则要能被角色验证”就参与叙事；把判断留给《动画世界观怎样做到可信》的具体画面。
限制比能力更重要
角色能做什么固然有趣，但不能做什么、资源何时耗尽，往往更能制造可信冲突和选择压力。。看《动画世界观怎样做到可信》先记住“限制比能力更重要”；《动画世界观怎样做到可信》再查它何时重现；《动画世界观怎样做到可信》接着对照前后条件；《动画世界观怎样做到可信》暂时不判断好坏；《动画世界观怎样做到可信》先看人物选择有无变化；《动画世界观怎样做到可信》把“限制比能力更重要”放回影视深读；《动画世界观怎样做到可信》换一个场景继续验证；《动画世界观怎样做到可信》最后试着拿掉“限制比能力更重要”；《动画世界观怎样做到可信》如果因此难理解，“限制比能力更重要”就参与叙事；把判断留给《动画世界观怎样做到可信》的具体画面。
环境必须回应规则
天气、建筑、交通和日常工具若都无视核心设定，世界会显得像背景贴图；一致反馈才形成完整生活感。。看《动画世界观怎样做到可信》先记住“环境必须回应规则”；《动画世界观怎样做到可信》再查它何时重现；《动画世界观怎样做到可信》接着对照前后条件；《动画世界观怎样做到可信》暂时不判断好坏；《动画世界观怎样做到可信》先看人物选择有无变化；《动画世界观怎样做到可信》把“环境必须回应规则”放回影视深读；《动画世界观怎样做到可信》换一个场景继续验证；《动画世界观怎样做到可信》最后试着拿掉“环境必须回应规则”；《动画世界观怎样做到可信》如果因此难理解，“环境必须回应规则”就参与叙事；把判断留给《动画世界观怎样做到可信》的具体画面。
角色会发展使用习惯
长期生活在某种规则下的人不会每次都惊讶，他们应拥有熟练动作、俚语和默认流程，显示世界已经被使用。。看《动画世界观怎样做到可信》先记住“角色会发展使用习惯”；《动画世界观怎样做到可信》再查它何时重现；《动画世界观怎样做到可信》接着对照前后条件；《动画世界观怎样做到可信》暂时不判断好坏；《动画世界观怎样做到可信》先看人物选择有无变化；《动画世界观怎样做到可信》把“角色会发展使用习惯”放回影视深读；《动画世界观怎样做到可信》换一个场景继续验证；《动画世界观怎样做到可信》最后试着拿掉“角色会发展使用习惯”；《动画世界观怎样做到可信》如果因此难理解，“角色会发展使用习惯”就参与叙事；把判断留给《动画世界观怎样做到可信》的具体画面。
新设定不能随时补洞
当剧情遇到困难就突然增加能力，会削弱此前限制；可靠世界观更愿意在既有规则内解决问题。。看《动画世界观怎样做到可信》先记住“新设定不能随时补洞”；《动画世界观怎样做到可信》再查它何时重现；《动画世界观怎样做到可信》接着对照前后条件；《动画世界观怎样做到可信》暂时不判断好坏；《动画世界观怎样做到可信》先看人物选择有无变化；《动画世界观怎样做到可信》把“新设定不能随时补洞”放回影视深读；《动画世界观怎样做到可信》换一个场景继续验证；《动画世界观怎样做到可信》最后试着拿掉“新设定不能随时补洞”；《动画世界观怎样做到可信》如果因此难理解，“新设定不能随时补洞”就参与叙事；把判断留给《动画世界观怎样做到可信》的具体画面。
阅读《动画世界观怎样做到可信》时，先把方法变成问题；再用《动画世界观怎样做到可信》里的具体画面判断它有没有帮助。
相关阅读与作品
沿着《动画世界观怎样做到可信》的观察角度，可以从下面三部作品继续。它们会用不同题材回应《动画世界观怎样做到可信》提出的镜头、节奏、声音或叙事问题。
